Análisis situacional del internado médico en sedes hospitalarias 2016
Objetivo: Analizar la situación del internado médico en sedes hospitalarias de la Universidad de San Martín de Porres. Metodología: Se realizó un estudio observacional, prospectivo y transversal con encuestas autosuministradas. La muestra estuvo conformada por 53 docentes y 416 internos de diferente...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | tese |
| Data de publicação: | 2019 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad de San Martín de Porres |
| Repositório: | USMP-Institucional |
| Idioma: | espanhol |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.usmp.edu.pe:20.500.12727/4689 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12727/4689 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Análisis de la situación Internado y residencia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Resumo: | Objetivo: Analizar la situación del internado médico en sedes hospitalarias de la Universidad de San Martín de Porres. Metodología: Se realizó un estudio observacional, prospectivo y transversal con encuestas autosuministradas. La muestra estuvo conformada por 53 docentes y 416 internos de diferentes sedes hospitalarias. El análisis se realizó con Chi cuadrado y prueba de Pearson considerando significativo al 5% y la validación de la encuesta con el Alfa de Crombach usando el SPSS versión 25. Resultados: La edad promedio de internos fue 24.92 (DE: 3.32), el sexo predominante femenino (58%), el estado civil soltero (87.7%) y el idioma que dominan inglés (77.6%). Los docentes consideran que el incremento de internos repercute en la formación de ellos (35%), frecuentemente coordinan, hacen docencia e investigación con internos (50%) y que la ley del internado médico influye negativamente en la formación académica. Los internos informan que tienen un promedio de 7.69 (DE:4.52) camas, la calidad de docencia es buena (48.2%) más en cirugía, realizan tareas de otra índole (33%), tienen carga laboral excesiva (80%), el tutor se preocupa de su progreso (48%) y están de acuerdo en ser programados más de 150 horas/mes. Conclusiones: El incremento de internos como consecuencia de la creación de nuevas facultades condiciona menos oportunidades de formación a los internos. Las actividades administrativas y la falta de áreas de descanso son evaluadas negativamente por internos y pueden producir insatisfacción. Existen diferencias significativas en cuatro grupos de sedes y discrepancias en la apreciación de internos y docentes respecto al internado médico. |
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