Clima organizacional y desempeño docente en tiempos de COVID en educación secundaria estatal del distrito de Acobamba – Tarma
La presente investigación surgió a partir de la siguiente interrogante, ¿Cuál es la relación existente entre clima organizacional y desempeño en tiempos de COVID en educación secundaria estatal del Distrito de Acobamba – Tarma? En relación a la interrogante se planteó el objetivo de establecer la re...
| Author: | |
|---|---|
| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2023 |
| Country: | Perú |
| Institution: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repository: | UNCP - Institucional |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/9534 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/9534 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Clima organizacional desempeño docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Summary: | La presente investigación surgió a partir de la siguiente interrogante, ¿Cuál es la relación existente entre clima organizacional y desempeño en tiempos de COVID en educación secundaria estatal del Distrito de Acobamba – Tarma? En relación a la interrogante se planteó el objetivo de establecer la relación que existe entre el clima organizacional y el desempeño docente en tiempos de COVID en educación secundaria estatal del Distrito de Acobamba. La hipótesis planteada fue que: Existe relación directa entre el clima organizacional y el desempeño docente en tiempos de COVID en educación secundaria estatal del Distrito de Acobamba – Tarma. La investigación se realizó utilizando un diseño descriptivo correlacional. Se contará con una población integrada por 62 docentes del distrito de Acobamba. Además, la técnica de recolección de datos que se utilizará será la encuesta, siendo el instrumento el cuestionario sobre clima organizacional y desempeño docente. Los resultados obtenidos permite apreciar el análisis de correlación entre las variables clima organizacional y desempeño docente, en los docentes de las Instituciones Educativas Públicas de Educación Secundaria del distrito de Acobamba – Tarma, donde el coeficiente de correlación resultó ser moderado (0,542), además la Sig. Bilateral (0,00) resultó ser menor a 0,05; por lo que se decide rechazar la hipótesis nula (Ho) a un nivel de confianza del 95% y aceptar la hipótesis de investigación (H1); concluyendo que: Existe relación directa y significativa entre el clima organizacional y el desempeño docente en tiempos de COVID en educación secundaria estatal del Distrito de Acobamba-Tarma. |
|---|