Planificación estratégica y trabajo colegiado en docentes de tres instituciones educativas públicas, UGEL 02, Lima, 2022
La preselntel investligación tituladal Planilficación estratéglica y trabajo colegiado en docentesl dle tres instiltuciones educativals públicasl, UGEL 02, Lilma, 2022; tluvo como objetlivo generall determilnar la relalciónl entre planiflicaciónl estratéglical y el trabajo colegiado en docentes de t...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/107287 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/107287 |
| Access Level: | acceso abierto |
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La preselntel investligación tituladal Planilficación estratéglica y trabajo colegiado en docentesl dle tres instiltuciones educativals públicasl, UGEL 02, Lilma, 2022; tluvo como objetlivo generall determilnar la relalciónl entre planiflicaciónl estratéglical y el trabajo colegiado en docentes de tres instituciones educativasll públicas de la UGEL 02, Lima 2022. La investigaclión fue de tipo aplicada, nivell explicativol, enfoquell cuantlitativo, métodol hipotéticol-deductivol, dliseño no experilmental,l correlacionalll y de cortel l transaccional. Lla poblaclión estluvo compuesta por todos los docentes de tres colegios públicos de la UGEL 02, que en total son 132. Respecto a la unidad de análisis, participaron de cualquier sexo, de condición nombrados y contratados, de edades aproximadas entre 27 y 65 años. En esta investigación se trabajó con el total de la población, no probabilístico intencional; Lla técnical palra lal recolecciónl l dle datosl fuel lal encuestal a travésl dell instrumentol dell cuestionarilo (escalal ordinal) paral cadal variablle, losl cualesl fueronl vallidados porl tresl expertosl y slu confiabilidadl sle efectuól a travésl de lal pruebal del Alfal dle Cronbachl. Los resultados hallados, permitieron obtener 0 un Rhol de Spearmanll de 0,715 y un nivell de significancial bilateral de 0,00l0 menor a 0l,050; concluyéndose que hay correlación entre las variables planificación estratégica y el trabajo colegiado, directa y altamente significativa. De similar forma, las dimensiones de la variable Planificación estratégica tienen relación con la variable Trabajo colegiado, concluyendo el cumplimiento del objetivo general planteado, así como los objetivos específicos respectivamente. |
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Albornoz Jiménez, Carlos FranciscoPalacios Sánchez, José Manuel2023-02-22T19:18:59Z2023-02-22T19:18:59Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/107287La preselntel investligación tituladal Planilficación estratéglica y trabajo colegiado en docentesl dle tres instiltuciones educativals públicasl, UGEL 02, Lilma, 2022; tluvo como objetlivo generall determilnar la relalciónl entre planiflicaciónl estratéglical y el trabajo colegiado en docentes de tres instituciones educativasll públicas de la UGEL 02, Lima 2022. La investigaclión fue de tipo aplicada, nivell explicativol, enfoquell cuantlitativo, métodol hipotéticol-deductivol, dliseño no experilmental,l correlacionalll y de cortel l transaccional. Lla poblaclión estluvo compuesta por todos los docentes de tres colegios públicos de la UGEL 02, que en total son 132. Respecto a la unidad de análisis, participaron de cualquier sexo, de condición nombrados y contratados, de edades aproximadas entre 27 y 65 años. En esta investigación se trabajó con el total de la población, no probabilístico intencional; Lla técnical palra lal recolecciónl l dle datosl fuel lal encuestal a travésl dell instrumentol dell cuestionarilo (escalal ordinal) paral cadal variablle, losl cualesl fueronl vallidados porl tresl expertosl y slu confiabilidadl sle efectuól a travésl de lal pruebal del Alfal dle Cronbachl. Los resultados hallados, permitieron obtener 0 un Rhol de Spearmanll de 0,715 y un nivell de significancial bilateral de 0,00l0 menor a 0l,050; concluyéndose que hay correlación entre las variables planificación estratégica y el trabajo colegiado, directa y altamente significativa. De similar forma, las dimensiones de la variable Planificación estratégica tienen relación con la variable Trabajo colegiado, concluyendo el cumplimiento del objetivo general planteado, así como los objetivos específicos respectivamente.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVPlanificación estratégicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Planificación estratégica y trabajo colegiado en docentes de tres instituciones educativas públicas, UGEL 02, Lima, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUGallegos De La Cruz, Katherine JennyMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación2297375180228284https://orcid.org/0000-0002-7543-2495https://orcid.org/0000-0002-1267-520342142224419077Infantes Aldazabal, Carol GeorginaPalacios Sánchez, José ManuelAlbornoz Jiménez, Carlos Franciscohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/107287/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALGallegos_DCKJ-SD.pdfGallegos_DCKJ-SD.pdfapplication/pdf2380842https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/107287/4/Gallegos_DCKJ-SD.pdf4deea4ac6a20b1bbccd4fd4fd45c11ffMD54Gallegos_DCKJ.pdfGallegos_DCKJ.pdfapplication/pdf4454848https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/107287/5/Gallegos_DCKJ.pdf805293a9b3c832fb08d47023b81fe16bMD55TEXTGallegos_DCKJ-SD.pdf.txtGallegos_DCKJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain119329https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/107287/6/Gallegos_DCKJ-SD.pdf.txt9e7ed9b9afd4ec31179f762f33be2f70MD56Gallegos_DCKJ.pdf.txtGallegos_DCKJ.pdf.txtExtracted texttext/plain122865https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/107287/8/Gallegos_DCKJ.pdf.txtc1f068207a656b5fe4f4d1b325959daeMD58THUMBNAILGallegos_DCKJ-SD.pdf.jpgGallegos_DCKJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5204https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/107287/7/Gallegos_DCKJ-SD.pdf.jpg428ab65af36fb1bedf2104bd5bee3f57MD57Gallegos_DCKJ.pdf.jpgGallegos_DCKJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5204https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/107287/9/Gallegos_DCKJ.pdf.jpg428ab65af36fb1bedf2104bd5bee3f57MD5920.500.12692/107287oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1072872023-02-22 22:09:17.975Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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