Competencias directivas y habilidades blandas en los docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Cocharcas, Cercado de Lima - 2021
El trabajo de indagación titulado “Competencias directivas y habilidades blandas en los docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Cocharcas, Cercado de Lima – 2020”, planteó como objetivo general: Determinar la relación entre las Competencias directivas y las habilidades blandas en la I...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/62975 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/62975 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Habilidades blandas Competencias directivas Educación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El trabajo de indagación titulado “Competencias directivas y habilidades blandas en los docentes de la Institución Educativa Nuestra Señora de Cocharcas, Cercado de Lima – 2020”, planteó como objetivo general: Determinar la relación entre las Competencias directivas y las habilidades blandas en la Institución Educativa: Nuestra Señora de Cocharcas, Cercado de Lima – 2020. En cuanto al enfoque metodológico, la presente indagación fue de tipo aplicada; el método elegido fue el hipotético deductivo; el diseño de indagación no experimental, de carácter correlacional. La población conformada por 60 docentes, muestreo no probabilístico -conveniencia. El resultado del análisis estadístico señala que existe una relación positiva y correlación muy alta; según Rho de Spearman = 0,662 entre las variables: competencias directivas y habilidades blandas; con una sig. (bilateral) de p=0,000, p <0,05 por consiguientemente, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna. Se afirma que hay una asociación positiva moderada entre las competencias directivas mayor nivel habilidades blandas. |
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