Competencias genéricas y habilidades sociales de los docentes de una universidad pública de Ecuador - Guayas, 2022
El presente estudio de investigación se desarrolló en relación a las competencias genéricas y habilidades sociales de los docentes de una universidad pública de Ecuador- Guayas, para ello, se planteó como objetivo general, determinar la relación entre las competencias genéricas y habilidades sociale...
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/106613 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/106613 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Competencias profesionales Habilidades sociales Estudiantes Universidades https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Resumo: | El presente estudio de investigación se desarrolló en relación a las competencias genéricas y habilidades sociales de los docentes de una universidad pública de Ecuador- Guayas, para ello, se planteó como objetivo general, determinar la relación entre las competencias genéricas y habilidades sociales de los maestros de una universidad pública de Ecuador- Guayas, 2022. La metodología de la investigación fue cuantitativa, mientras que el tipo de investigación utilizada fue básica y el diseño, no experimental, teniendo un alcance descriptivo correlacional. Se llegó a los resultados de la correlación de competencias genéricas y habilidades sociales a los 100 docentes encuestados señalando que las variables se asocian de manera directa o positiva como se demuestra con el coeficiente de correlación del Rho de Spearman = 0,883, siendo la correlación positiva alta. A manera de conclusión, se indica que, los docentes de una universidad pública de Ecuador- Guayas, no tienen una buena percepción de las competencias genéricas y habilidades sociales en la universidad por lo tanto se tiene que fortalecer. |
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