Educación financiera y hogares rurales: aportes de evaluaciones sobre resultados del componente de fomento de capacidades financieras del proyecto HAKU WIÑAY DE FONCODES

"Encontrándose el proyecto Haku Wiñay de FONCOD ES en la etapa final de su primera expansión, el Proyecto Capital —ejecutado en Perú por el Instituto de Estudios Peruanos (IEP)— decidió rescatar los resultados y aprendizajes de su cuarto componente, el de fomento de capacidades financieras. El...

Full description

Bibliographic Details
Author: Heredia, José Alfonso
Format: book
Publication Date:2017
Country:Perú
Institution:Instituto de Estudios Peruanos
Repository:IEP-Institucional
Language:Spanish
OAI Identifier:oai:repositorio.iep.org.pe:20.500.14660/924
Online Access:https://hdl.handle.net/20.500.14660/924
Access Level:Open access
Keyword:Educación financiera
Hogares rurales
Programas sociales
Proyecto Capital
Desarrollo rural
Ayacucho
Cajamarca
Huánuco
Perú
Description
Summary:"Encontrándose el proyecto Haku Wiñay de FONCOD ES en la etapa final de su primera expansión, el Proyecto Capital —ejecutado en Perú por el Instituto de Estudios Peruanos (IEP)— decidió rescatar los resultados y aprendizajes de su cuarto componente, el de fomento de capacidades financieras. El presente documento asume esta tarea. Para ello, se recopilan y analizan los hallazgos centrales de dos fuentes de información: un estudio de evaluación de impacto realizado por especialistas del Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRAD E), y un estudio cualitativo desarrollado por el Proyecto Capital-IEP." - Resumen ejecutivo

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