Liderazgo estratégico y su impacto del trabajo en equipo en los docentes de la facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao
Objetivo: el propósito de la investigación se centra en, Establecer la relación entre el liderazgo estratégico y su impacto del trabajo en equipo en los docentes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao. Método: se hizo uso de un diseño no experimental, descriptivo-...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional Federico Villarreal |
| Repositorio: | UNFV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/8562 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.13084/8562 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Gestión Empresarial e Inclusión Social Liderazgo Estrategia Trabajo en equipo Docente https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04 |
| Sumario: | Objetivo: el propósito de la investigación se centra en, Establecer la relación entre el liderazgo estratégico y su impacto del trabajo en equipo en los docentes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao. Método: se hizo uso de un diseño no experimental, descriptivo-correlacional y de tipo básico, dado que, la finalidad es crear nuevos conocimientos, busca conocer, describir, explicar y establecer las relaciones de las variables estudiadas. El método científico al que se recurrió fue el hipotético deductivo. La población está integrada por 55 docentes, considerándose el 100% como muestra censal, para los cuales, se aplicó el instrumento de evaluación del cuestionario de encuesta a través de un muestreo no probabilístico. Resultados: se hallaron según el coeficiente de Spearman, donde las variables revelan una correlación positiva muy alta y significativa al obtener un RHO = 0.996** con una significancia del p-valor = 0.001 (inferior al valor de alfa = 0.05). En consecuencia, se rechaza H0 y se acepta la hipótesis del investigador, la cual señala que existe relación significativa entre el liderazgo estratégico y su impacto del trabajo en equipo de los docentes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao. Conclusiones: se concluye, que mediante la prueba de Spearman y Regresión ordinal se puede afirmar que existe evidencia suficiente para determinar que el liderazgo estratégico impacta en el trabajo en equipo (prueba Pseudo R cuadrado de las pruebas de hipótesis = 35,2% de los docentes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao). |
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