Grado de estrategia de posicionamiento para el programa de maestría Relaciones Publicas e Imagen Corporativa en la escuela de Pos Grado de la universidad Cesar Vallejo
La investigación partió de la formulación de la pregunta ¿Cuál es el grado de posicionamiento de la maestría de Relaciones Públicas e Imagen Corporativa de la escuela de Posgrado de la Universidad César Vallejo? La metodología de estudio fue de tipo no experimental, su naturaleza cuantitativa y su d...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/18888 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/18888 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Posicionamiento (Publicidad) Empresas - Sistemas de comunicación Mercadotecnia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.04 |
| Sumario: | La investigación partió de la formulación de la pregunta ¿Cuál es el grado de posicionamiento de la maestría de Relaciones Públicas e Imagen Corporativa de la escuela de Posgrado de la Universidad César Vallejo? La metodología de estudio fue de tipo no experimental, su naturaleza cuantitativa y su diseño descriptivo simple. La población fue de 411 egresados de ciencias de la comunicación, con una muestra de 66 alumnos. Como principales resultados de la encuesta se describe: Dimensión producto se obtuvo un grado regular de aprobación en el servicio de enseñanza. Dimensión plaza los alumnos califican con el 62% regular la imagen externa de la maestría y consideran en un 78% el prestigio académico y el tiempo. Dimensión precio, los estudiantes están conformes con el precio del programa de maestría. Dimensión promoción los estudiantes en un 74,2 % conocen del programa de maestría y el 81% indico que optaría por estudiar en otra universidad. Se determina que el grado de estrategia de posicionamiento del programa de maestría de Relaciones Publicas e Imagen Corporativa, es regular, por la falta de una investigación directamente con el público objetivo, siendo ellos los que deciden el servicio educativo. |
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