Programa de juegos tradicionales para desarrollar la psicomotricidad en niños de educación inicial de una institución educativa, Piura 2023
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo desarrollar la psicomotricidad a través de los juegos tradicionales en niños de educación inicial de una Institución Educativa, Piura 2023; siendo una investigación de tipo aplicada, de naturaleza cuantitativa y diseño pre experimental, longitu...
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2024 |
| Country: | Perú |
| Institution: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repository: | UCV-Institucional |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/151956 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/151956 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Psicomotricidad Juegos tradicionales Lateralidad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
| Summary: | El presente estudio de investigación tuvo como objetivo desarrollar la psicomotricidad a través de los juegos tradicionales en niños de educación inicial de una Institución Educativa, Piura 2023; siendo una investigación de tipo aplicada, de naturaleza cuantitativa y diseño pre experimental, longitudinal, en una muestra no probabilística de 25 niños de 5 años de edad, se utilizó la técnica para recopilar información como la encuesta, basado un cuestionarios y se llevó a cabo un programa sobre juegos tradicionales. En los resultados se pudo apreciar que antes del programa de juegos tradicionales los niños en un 96% se ubicaron en un nivel de inicio de la psicomotricidad, mientras que posterior al programa se halló que un 68.0% de escolares se ubicó en un nivel logrado. Los resultados determinaron que existió un efecto significativo del programa de juegos tradicionales respecto al desarrollo de la psicomotricidad (Wilcoxon = -4,375 y un p valor =0.00 <0.01). Así mismo también existió un efecto significativo en relación al desarrollo de las dimensiones de la psicomotricidad como psicomotricidad fina, esquema corporal, lateralidad, psicomotricidad gruesa (p<0.01). |
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