Derecho a la autonomía del movimiento para la interacción de los niños en los espacios públicos - Centro Histórico de Cajamarca, 2021
El propósito de la presente investigación fue la de evaluar la influencia del derecho a la autonomía del movimiento para la interacción de los niños en los espacios públicos en el centro histórico de Cajamarca, 2021, enfocado en categorías físicas desde lo macro a lo micro del espacio público, así c...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/109992 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/109992 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Autonomía Espacio publico Vida urbana Accesibilidad https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08 |
| Sumario: | El propósito de la presente investigación fue la de evaluar la influencia del derecho a la autonomía del movimiento para la interacción de los niños en los espacios públicos en el centro histórico de Cajamarca, 2021, enfocado en categorías físicas desde lo macro a lo micro del espacio público, así como las sociales y las actividades habituales de los niños, desde el enfoque cualitativo. Se empleó metodológicamente un diseño fenomenológico, considerando la relación del usuario en particular como son los niños con respecto a su visión de los espacios públicos, fundamentándose en un proceso de explorar, describir y comprender por parte del investigador para realizar las aproximaciones hermenéuticas, usándose como instrumentos las fichas de observación y las entrevistas a expertos las cuales tuvieron un soporte en su esquematización por el software ATLAS. Ti. Se tiene como conclusión principal que existe un alejamiento de los usuarios a los espacios, los cuales tienden a perder su carácter por lo que fueron planificado, siendo lugares degradados y lo más crítico existiendo una tendencia hacia el futuro de un profundo desinterés e inexistencia de consolidar un proceso urbano que sea capaz de generar una óptima calidad en la vida urbana y en la accesibilidad en el derecho de autonomía de los niños para su interacción con los espacios públicos. |
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