Competencias digitales y habilidades comunicativas en estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, durante la pandemia por COVID 19
El objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre las competencias digitales y habilidades comunicativas en estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, durante la pandemia por COVID 19. El tipo de investigación es aplicada de enfoque cuantitativo, diseño no expe...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/67071 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/67071 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudiantes universitarios - Enseñanza Competencias profesionales Evaluación de aprendizaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo de la presente investigación es determinar la relación entre las competencias digitales y habilidades comunicativas en estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, durante la pandemia por COVID 19. El tipo de investigación es aplicada de enfoque cuantitativo, diseño no experimental correlacional de corte transversal, con una muestra de 177 estudiantes, de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, durante la pandemia por COVID 19, se empleó la técnica de la encuesta y para recoger la información se utilizaron dos cuestionarios, el de competencias digitales y el cuestionario de habilidades comunicativas, ambos fueron validados por el criterio de expertos, así como la confiabilidad con el alfa de Cronbach α=0.855. en los resultados encontrados se evidenció una relación alta entre las competencias digitales y las habilidades comunicativas de los estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí durante la pandemia por COVID 19, con un (Rs: 0.698=0.7) por lo que se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la hipótesis nula. Se recomienda seguir fortaleciendo en los estudiantes las competencias digitales y las habilidades comunicativas. |
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