Clima organizacional y gestión educativa de una institución educativa diocesana. Los Olivos - 2014
El presente estudio se ubicó en una investigación de tipo básica, correlacional cuyo propósito fue determinar la relación existente entre el clima organizacional y la gestión educativa según la percepción de los docentes en una institución educativa del distrito de Los Olivos. Mediante un cuestionar...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/6073 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/6073 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Clima organizacional Gestión educativa Diseño organizacional https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente estudio se ubicó en una investigación de tipo básica, correlacional cuyo propósito fue determinar la relación existente entre el clima organizacional y la gestión educativa según la percepción de los docentes en una institución educativa del distrito de Los Olivos. Mediante un cuestionario estructurado en formato Likert, para ambas variables, se encuestó a 100 docentes, llegando a verificar que el 55% de los encuestados perciben un clima organizacional bueno, seguidos por un 44% que perciben un clima regular, mientras que un 64% de docentes perciben una buena gestión educativa. Por otro lado, existe una correlación estadísticamente significativa (p valor = 0,001) entre el cnolima organizacional y la gestión educativa. Así mismo, al considerar la correlación Rho de Spearman se obtuvo un valor de 0,671 . Esto corrobora la existencia de una relación positiva, siendo además esta una moderada correlación. |
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