Estrés ocupacional y Satisfaccion laboral en docentes de educacion secundaria en Cajamarca – 2018 (UGEL San Marcos)
El fin de la presente investigación fue determinar la relación entre el nivel de estrés ocupacional y la satisfacción laboral de los docentes de educación secundaria de San Marcos – Cajamarca. El estudio fue descriptivo correlacional, y de diseño no experimental, transversal. La población fue de 420...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo |
| Repositorio: | UPAGU-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.upagu.edu.pe:UPAGU/773 |
| Acceso en línea: | http://repositorio.upagu.edu.pe/handle/UPAGU/773 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | satisfacción laboral Estrés ocupacional Instituciones educativas de San Marcos – Cajamarca. Educación General |
| Sumario: | El fin de la presente investigación fue determinar la relación entre el nivel de estrés ocupacional y la satisfacción laboral de los docentes de educación secundaria de San Marcos – Cajamarca. El estudio fue descriptivo correlacional, y de diseño no experimental, transversal. La población fue de 420 docentes y la muestra de110, aplicándose las encuestas: Escala para el estrés docente y Escala de satisfacción laboral docente, en base a la escala de Likert. El resultado final de la investigación muestra que se tiene correlaciones inversas y significativas en la mayoría de dimensiones de estrés y satisfacción laboral; la correlación de Pearson es de -0.535, es decir a mayor estrés menor satisfacción laboral entonces se tiene una correlación inversamente proporcional y significativa. La satisfacción laboral de los docentes afecta su desempeño; he ahí la importancia de los niveles de satisfacción y estrés ocupacional. |
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