“Clima institucional y desempeño docente en las Instituciones Educativas de la Red N° 04 Yarowilca 2018”
La investigación tuvo como propósito establecer la relación existente entre clima institucional y desempeño docente en las instituciones educativas de la RED N° 04 Yarowilca 2018. Este estudio tuvo como objetivo general determinar la relación del clima institucional en el desempeño docente, según op...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/33551 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/33551 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palabra clave: | Clima Institucional Desempeño Dimensiones https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | La investigación tuvo como propósito establecer la relación existente entre clima institucional y desempeño docente en las instituciones educativas de la RED N° 04 Yarowilca 2018. Este estudio tuvo como objetivo general determinar la relación del clima institucional en el desempeño docente, según opinión de los docentes en las instituciones educativas de la RED N° 04 Yarowilca 2018. La investigación es de tipo descriptivo correlacional. La muestra de estudio fue aplicada a 10 maestros. Los resultados se analizaron con la base teórica de las variables del clima institucional y el desempeño docente. La información fue obtenida mediante la aplicación individualizada del instrumento de escala valorativa, compuesta en su estructura de cinco categorías, así mi smo se procedió a llenar la base de datos mediante el aplicativo estadístico, obtenido de los instrumentos luego los resultados permitieron obtener la información a través de tablas y figuras y en segundo término a través de coeficiente rho Spearman para el análisis inferencial de los datos, lo cual determino que existe incidencia significativa la cual arrojo un valor de rho de Spearman es 0,840 que corresponde a una correlación positiva fuerte con significancia bilateral de p = 0,002 menor a 0,05 por lo que se rechaza la hipótesis nula y se puede asegurar que existe relación significativa entre el clima institucional y el desempeño docente, según opinión de los docentes de las instituciones educativas de la Red N° 04 Yarowilca 2018. A nivel general, existe una relación positiva entre clima institucional y Desempeño docente por cuanto ambas variables toman la misma dirección; es decir, a mejor clima institucional, le corresponde un mejor desempeño docente. |
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