La competencia lectora en el marco de PISA 2018

En este documento, se presentan las características de la evaluación PISA 2018 y sus novedades con el propósito de promover la reflexión en docentes y directores sobre la enseñanza y la evaluación de la competencia lectora en la escuela. Por ello, se espera que el uso de este documento vaya más allá...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2018
País:Perú
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/5908
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12799/5908
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Evaluación PISA
Comprensión lectora
Evaluación del rendimiento escolar
Perú
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