Vocación profesional y rendimiento académico en los estudiantes de la Especialidad de Matemática, Física e Informática de la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017

Objetivo: Determinar la relación que existe entre la vocación profesional y rendimiento académico en los estudiantes de la especialidad de matemática, física e informática de la facultad de educación de la universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017. Métodos: Se ha empleado el método ci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Alvino Aldave, Vicente Miguel
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:Perú
Institución:Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Repositorio:UNJFSC-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unjfsc.edu.pe:20.500.14067/3555
Acceso en línea:http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3555
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Vocación
Profesión
Rendimiento
Académico
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:Objetivo: Determinar la relación que existe entre la vocación profesional y rendimiento académico en los estudiantes de la especialidad de matemática, física e informática de la facultad de educación de la universidad nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017. Métodos: Se ha empleado el método científico en sus niveles de análisis y síntesis y corresponde al diseño no experimental, transversal correlacional puesto que el trabajo metodológico ha consistido en analizar la relación de las variables: vocación profesional y rendimiento académico, asimismo es un estudio cuantitativo de investigación. Resultado: La investigación nos ha permitido comprobar que la vocación profesional tiene una relación directa con el rendimiento académico de los estudiantes de la Especialidad de Matemática, Física e Informática. Conclusiones: Que la vocación profesional tiene una relación directa en un grado de correlación muy alta (0,899) con el rendimiento académico de los estudiantes de la Especialidad de Matemática, Física e Informática de la facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, 2017.

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