Bosquejo histórico de la orientación profesional en Cuba. Sus particularidades en Santiago de Cuba

La orientación profesional mantiene una estrecha relación con los cambios sociales a lo largo de la historia y responde directamente a la percepción del hombre sobre las diversas profesiones. Este estudio tuvo como objetivo analizar las etapas históricas de la orientación profesional en Cuba y sus p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Delgado Fernández, Arnaldo Alfredo, Hernández Cardoza , Daniela, Mosqueda Mosqueda, Erich
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2024
País:Perú
Institución:Universidad Nacional del Centro de Perú
Repositorio:Revistas - Universidad Nacional del Centro de Perú
Idioma:español
OAI Identifier:oai:revistas.uncp.edu.pe:article/1987
Acceso en línea:https://revistas.uncp.edu.pe/index.php/socialium/article/view/1987
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evolución
vocación
etapas
profesiones
Descripción
Sumario:La orientación profesional mantiene una estrecha relación con los cambios sociales a lo largo de la historia y responde directamente a la percepción del hombre sobre las diversas profesiones. Este estudio tuvo como objetivo analizar las etapas históricas de la orientación profesional en Cuba y sus particularidades en la ciudad de Santiago de Cuba. La revisión incluyó 17 productos bibliográficos, incluyendo 2 libros, 3 documentos normativos sobre orientación profesional en Cuba y 12 artículos de revistas indexadas en bases de datos como Scielo, Latindex y Scopus. A través del método histórico-lógico, se determinó que la orientación profesional en Cuba ha evolucionado a lo largo de tres etapas históricas: colonial, República Burguesa y Revolución en el poder. Durante la etapa colonial, se sentaron las bases del proceso; en la República Burguesa, su desarrollo fue limitado y elitista; mientras que la Revolución implementó reformas educativas inclusivas que fortalecieron su impacto social. Se concluye que este sesgo histórico contribuyó a que aspectos clave de la orientación profesional fueran injustamente subvalorados en numerosos estudios, al priorizar enfoques hegemónicos sobre iniciativas propias. Este análisis visibiliza estos antecedentes, destacando su relevancia para comprender la evolución del proceso y sus implicaciones actuales.