El marco del buen desempeño docente y el logro de los aprendizajes del Idioma Ingles en los estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Leoncio Prado de Huánuco 2016
La investigación tiene como finalidad, determinar la relación del marco del buen desempeño docente y el logro de los aprendizajes del idioma ingles en los estudiantes del 5to grado “D, E y F” en la Institución Educativa Emblemática Leoncio Prado de Huánuco, año 2016. La investigación por su finalida...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle |
| Repositorio: | UNE-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.une.edu.pe:20.500.14039/2585 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/2585 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Desempeño docente Logro de aprendizaje |
| Sumario: | La investigación tiene como finalidad, determinar la relación del marco del buen desempeño docente y el logro de los aprendizajes del idioma ingles en los estudiantes del 5to grado “D, E y F” en la Institución Educativa Emblemática Leoncio Prado de Huánuco, año 2016. La investigación por su finalidad es de tipo básica, en razón que no se manipulo la variable independiente; y asume el diseño no experimental de tipo transaccional, debido a que establece la relación entre variables. La muestra fue no probabilística de tipo intencionado conformada por 80 estudiantes (5to “D, E y F”). Se aplicaron dos instrumentos: La ficha de monitoreo – marco del buen desempeño docente, consta de 20 ítems con escala de Likert y una prueba de rendimiento – aprendizaje del idioma Inglés que consta de 20 ítems; el nivel de confiabilidad es de 0,863 y 0,876 respectivamente. Los resultados demuestran que existe relación positiva del marco del buen desempeño docente en el aprendizaje del idioma inglés, alcanzando una correlación de rxy = 0,84 y alcanzaron un promedio de notas de 13,01 puntos; es decir en promedio están aprobados. |
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