Inteligencia emocional y rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del 4to de secundaria de la I.E. Nº 2023 Augusto Salazar Bondy del distrito de SMP - 2011
La tesis “inteligencia emocional y rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del 4to de secundaria de la I.E. N° 2023 Augusto Salazar Bondy del distrito de SMP – 2011”, tuvo como problema general ¿Qué relación existe entre inteligencia emocional y rendimiento académico en á...
| Authors: | , |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2013 |
| Country: | Perú |
| Institution: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repository: | UCV-Institucional |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/117457 |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/117457 |
| Access Level: | Embargoed access |
| Keyword: | Inteligencia emocional Intrapersonal Interpersonal Adaptabilidad Estrés Estado de ánimo Rendimiento académico https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Summary: | La tesis “inteligencia emocional y rendimiento académico en el área de comunicación de los estudiantes del 4to de secundaria de la I.E. N° 2023 Augusto Salazar Bondy del distrito de SMP – 2011”, tuvo como problema general ¿Qué relación existe entre inteligencia emocional y rendimiento académico en área de comunicación de los estudiantes del 4to de secundaria de la I.E. N° 2023 Augusto Salazar Bondy del distrito de SMP – 2011?, y como objetivo general: determinar la relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico en el área de comunicación. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional, de diseño no experimental y de corte transversal. La población estuvo conformada por 222 estudiantes y la muestra fue de 222 estudiantes y por ser muestreo censal. Finalmente la relación correlación entre las variables se definió a través estadístico Rhode Spearman. Asimismo se demostró que existe relación de 0.497 entre la inteligencia emocional y rendimiento académico en área de comunicación de los estudiantes del 4to de secundaria de la I.E. N° 2023 Augusto Salazar Bondy del distrito de SMP – 2011, por lo que se indica que es positiva y moderada, así como las dimensiones intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo de estrés y estado de ánimo se relacionan positivamente con el rendimiento académico en el área de comunicación. |
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