Efectividad de un Programa Educativo para Fortalecer la Cultura Ambiental en Alumnos de una Institución Educativa En Sullana 2025
El estudio tuvo como objetivo general: Determinar la efectividad de un programa educativo para fortalecer la cultura ambiental en alumnos de una institución educativa en Sullana, 2025. Se desarrolló un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño pre experimental, muestra de 156 al...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12610 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/12610 |
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| Palabra clave: | Cultura Ambiental Consumo De Agua Transporte Reciclaje Participación https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.13 |
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Castillo Cabrera, Rafael Luis Alberto2026-03-12T21:53:39Z2026-03-12T21:53:39Z2026-03-12https://hdl.handle.net/20.500.14520/12610El estudio tuvo como objetivo general: Determinar la efectividad de un programa educativo para fortalecer la cultura ambiental en alumnos de una institución educativa en Sullana, 2025. Se desarrolló un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño pre experimental, muestra de 156 alumnos. La técnica la encuesta y se aplicó dos instrumentos: cuestionarios de cultura ambiental y programa educativo de reciclaje y consumo de agua (primera sesión), consumo de agua y transporte (segunda sesión) y consumo responsable de productivos y participación (tercera sesión). Los resultados descriptivos fueron: Se identificó los resultados del pre test sobre la cultura ambiental, identificando que presentan nivel medio en 48.07%, nivel bajo con 26.93% y nivel alto con 25%. Se identificó resultados del pre test sobre la cultura ambiental, identificando que presentan nivel alto en 89.1%, nivel medio con 9.6% y nivel bajo con 1.3%. Resultados inferenciales: Z Wilcoxon de -2.126 y el Sig asintótica de 0.001 siendo menor a p valor de 0.05. Las conclusiones: se acepta la hipótesis general, es decir existe efectividad de un programa educativo que fortalece significativamente la cultura ambiental en alumnos de una institución educativa en Sullana, 2025.application/pdfspaUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0Cultura AmbientalConsumo De AguaTransporteReciclajeParticipaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.13Efectividad de un Programa Educativo para Fortalecer la Cultura Ambiental en Alumnos de una Institución Educativa En Sullana 2025info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDURamos Ovalle, KarinaMaestra en Ética, Responsabilidad Social y Desarrollo IntegralUniversidad Católica de Trujillo- Benedicto XVI. Escuela de PosgradoMaestría en Ética, Responsabilidad Social y Desarrollo Integralhttps://orcid.org/0000-0001-6804-585245236444https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro221047Esteves Pairazaman, Ambrocio TeodoroPatricia Barinotto RoncalKarina Jacqueline Cárdenas Rodríguez10419383ORIGINALRAMOS_ TA.pdfRAMOS_ TA.pdfapplication/pdf251210https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/59cf9624-99ff-420f-a713-849f96faae17/downloadfa9eb3bc19ae1ba1dd786cf8111c1ffeMD51RAMOS_ ACTA.pdfRAMOS_ ACTA.pdfapplication/pdf200046https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/b933c141-a51c-46af-9ab5-1384cb24fe40/download323062c232f513731546b03a4f33d772MD52RAMOS_ TURNITIN.pdfRAMOS_ TURNITIN.pdfapplication/pdf3409622https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/6571f40a-2f77-4a1c-9292-9e90ab59cdd1/download369fa5a0fa07f78d3e39272095057af5MD53RAMOS_ TESIS.pdfRAMOS_ TESIS.pdfapplication/pdf2515494https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/fded80eb-f341-4d81-8ae3-eeda2d8cab44/download7b084f0ace6a2b46add49b92cef2442eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/7d058658-bb38-4fd2-9c7d-2e74b63ea49a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5520.500.14520/12610oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/126102026-03-12 16:53:41.097https://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.uct.edu.peRepositorio Universidad Católica de Trujillogerenciati@uct.edu.pe |
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El estudio tuvo como objetivo general: Determinar la efectividad de un programa educativo para fortalecer la cultura ambiental en alumnos de una institución educativa en Sullana, 2025. Se desarrolló un enfoque cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo, diseño pre experimental, muestra de 156 alumnos. La técnica la encuesta y se aplicó dos instrumentos: cuestionarios de cultura ambiental y programa educativo de reciclaje y consumo de agua (primera sesión), consumo de agua y transporte (segunda sesión) y consumo responsable de productivos y participación (tercera sesión). Los resultados descriptivos fueron: Se identificó los resultados del pre test sobre la cultura ambiental, identificando que presentan nivel medio en 48.07%, nivel bajo con 26.93% y nivel alto con 25%. Se identificó resultados del pre test sobre la cultura ambiental, identificando que presentan nivel alto en 89.1%, nivel medio con 9.6% y nivel bajo con 1.3%. Resultados inferenciales: Z Wilcoxon de -2.126 y el Sig asintótica de 0.001 siendo menor a p valor de 0.05. Las conclusiones: se acepta la hipótesis general, es decir existe efectividad de un programa educativo que fortalece significativamente la cultura ambiental en alumnos de una institución educativa en Sullana, 2025. |
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