Programa "Comunicándonos" en el desarrollo del lenguaje oral en niños - PRITE. Independencia - 2014
El lenguaje es una habilidad que proporciona al niño nuevas oportunidades para comprender el medio social, es la base del aprendizaje, por ello el objetivo de la investigación fue determinar el efecto del programa de intervención “Comunicándonos” en el lenguaje oral en niños de alto riesgo de 3 años...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | Perú |
| Recursos: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/150898 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/150898 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palavra-chave: | Programa Lenguaje oral Forma Contenido y uso de lenguaje https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Resumo: | El lenguaje es una habilidad que proporciona al niño nuevas oportunidades para comprender el medio social, es la base del aprendizaje, por ello el objetivo de la investigación fue determinar el efecto del programa de intervención “Comunicándonos” en el lenguaje oral en niños de alto riesgo de 3 años PRITE- “Luis Aquiles Guerra” Independencia-2014. El tipo de investigación fue aplicada y el diseño pre experimental en el cual se manipuló la variable independiente, programa de intervención “Comunicándonos” para ver su efecto en la variable dependiente lenguaje oral. Se aplicó el instrumento la prueba de Navarra -Revisado; en dos momentos pre test y post test; la muestra fue no probabilística y estuvo conformada por 20 niños de tres años de edad con alto riesgo. Los resultados de la investigación demostraron que la aplicación del Programa “Comunicándonos” causa efecto significativo en el incremento del lenguaje oral en los niños de 3 años del PRITE- “Luis Aquiles Guerra” Independencia-2014, ya que los resultados estadísticos muestran que las diferencias de puntajes entre pre y postest son significativos. |
|---|