El lenguaje oral y la conciencia fonológica en los niños de 5 años de la I.E.I Liceo Naval Capitán de Navío Juan Fanning Garcia Chorrillos, 2013

La investigación titulada, “Lenguaje Oral y Conciencia Fonológica en los niños de 5 años de la IEI. Liceo Naval Capitán de Navío Juan Fanning García Chorrillos, 2013”, tiene como problema ¿Qué relación existe entre el Lenguaje Oral y Conciencia Fonológica en los niños de 5 años de la IEI. Liceo Nava...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Lozano Mena, Luzdith, Palomino Cañari, Andrea
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2014
País:Perú
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/161965
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.12692/161965
Access Level:acceso embargado
Palabra clave:Investigación
Lenguaje oral
Conciencia fonológica
Metodología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02
Descripción
Sumario:La investigación titulada, “Lenguaje Oral y Conciencia Fonológica en los niños de 5 años de la IEI. Liceo Naval Capitán de Navío Juan Fanning García Chorrillos, 2013”, tiene como problema ¿Qué relación existe entre el Lenguaje Oral y Conciencia Fonológica en los niños de 5 años de la IEI. Liceo Naval Capitán de Navío Juan Fanning García Chorrillos, 2013? Cuyo objetivo fue determinar la relación que existe entre el Lenguaje Oral y Conciencia Fonológica en los niños de 5 años de la IEI. Liceo Naval Capitán de Navío Juan Fanning García Chorrillos, 2013, como un aporte al análisis, descripción y explicación de las interacciones que se fomenta entre las dos variables. La metodología de la investigación obedece al tipo cuantitativa, es un estudio sustantivo básico, descriptivo, teórica de diseño no experimental transversal correlacional, donde se han utilizado un test tipo dicotómico validados a juicio de experto y sometidos a prueba de confiabilidad como instrumento de recolección de datos a percepción de los estudiantes encuestados. Asimismo, luego de haber desarrollado la investigación, aplicado los instrumentos y realizar el procesamiento estadístico, se llegó a las siguiente conclusión: que el Lenguaje Oral se relaciona directa (r=0,520) y significativamente (p < 0.001) con la Conciencia Fonológica en los niños de 5 años de la IEI. Liceo Naval Capitán de Navío Juan Fanning García Chorrillos, 2013; se probó la hipótesis planteada y esta relación es moderada.

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