Hábitos de estudio y rendimiento académico en estudiantes de una Universidad Pública de Lima Metropolitana – 2019
El objetivo es determinar la relación entre hábito de estudio y rendimiento académico en estudiantes de una universidad pública en Lima Metropolitana – 2019. La metodología se ha procesado como transversal, correlacional, básico y diseño no experimental; muestra censal conformada por una población 1...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | Perú |
| Institución: | Universidad José Carlos Mariátegui |
| Repositorio: | UJCM-Institucional |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ujcm.edu.pe:20.500.12819/1031 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.12819/1031 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Relación hábitos de estudio rendimiento académico http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El objetivo es determinar la relación entre hábito de estudio y rendimiento académico en estudiantes de una universidad pública en Lima Metropolitana – 2019. La metodología se ha procesado como transversal, correlacional, básico y diseño no experimental; muestra censal conformada por una población 100 estudiantes, la técnica usada ha sido la encuesta, la herramienta de investigación aplicado fue un cuestionario hábitos de estudio con buena validez y confiabilidad, se usaron los estadísticos descriptivos de frecuencia y porcentaje, además se aplicó el coeficiente de normalidad Kolmogorov – Smirnov y el coeficiente de correlación Rho de Spearman para medir la correlación. La conclusión más relevante ha sido encontrar correlación positiva, moderada y significativa entre hábito de estudio y rendimiento académico. |
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