Impacto de la implementación del Modelo didáctico alternativo para la resolución de problemas aritméticos en la básica primaria MIRPROAR
319 p.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | Panamá |
| Institución: | Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| Repositorio: | Repositorio Digital de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.umecit.edu.pa:001/3463 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.umecit.edu.pa/handle/001/3463 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Innovación Matemáticas Modelo didáctico Resolución de problemas Tesis-Doctoral |
| Sumario: | 319 p. |
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