Aptitud clínica en psiquiatría de los residentes de medicina física y rehabilitación
Objetivo: valorar la aptitud clínica en psiquiatría de los médicos residentes de la especialidad en medicina física y rehabilitación. Métodos: se construyó un instrumento de evalua- ción de la aptitud clínica en psiquiatría que consis- tió en cinco casos clínicos reales resumidos, con 120 reactivos....
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad de Monterrey |
| Repositorio: | Redalyc-UDEM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:457745515011 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457745515011 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Medicina Psiquiatría aptitud clínica educación de postgrado medicina física y rehabilitación |
| Sumario: | Objetivo: valorar la aptitud clínica en psiquiatría de los médicos residentes de la especialidad en medicina física y rehabilitación. Métodos: se construyó un instrumento de evalua- ción de la aptitud clínica en psiquiatría que consis- tió en cinco casos clínicos reales resumidos, con 120 reactivos. El instrumento fue validado por una ronda de expertos y se aplicó al total de médicos residentes de los tres años de la especialidad ( n = 16). Se midió la consistencia interna del instrumen- to por prueba de Kuder-Richardson (fórmula 20), arrojando un coeficiente de 0.85; el resultado deri- vado del azar resultó ser de 20 (17 %) según la prueba de Pérez Padilla y Viniegra. Se hicieron comparaciones entre los grupos de residentes por medio de las pruebas U de Mann-Whitney y de Kruskal-Wallis. Resultados: el nivel de aptitud clínica en el total de la muestra fue muy superficial y se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos a favor de los residentes de tercer año. Conclusiones: las estrategias educativas en el área de psiquiatría no propician el desarrollo de la aptitud clínica que los médicos de esta espe- cialidad requieren para la atención de los pacien- tes con intercurrencia psiquiátrica. Objetivo: valorar la aptitud clínica en psiquiatría de los médicos residentes de la especialidad en medicina física y rehabilitación. Métodos: se construyó un instrumento de evalua- ción de la aptitud clínica en psiquiatría que consis- tió en cinco casos clínicos reales resumidos, con 120 reactivos. El instrumento fue validado por una ronda de expertos y se aplicó al total de médicos residentes de los tres años de la especialidad ( n = 16). Se midió la consistencia interna del instrumen- to por prueba de Kuder-Richardson (fórmula 20), arrojando un coeficiente de 0.85; el resultado deri- vado del azar resultó ser de 20 (17 %) según la prueba de Pérez Padilla y Viniegra. Se hicieron comparaciones entre los grupos de residentes por medio de las pruebas U de Mann-Whitney y de Kruskal-Wallis. Resultados: el nivel de aptitud clínica en el total de la muestra fue muy superficial y se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos a favor de los residentes de tercer año. Conclusiones: las estrategias educativas en el área de psiquiatría no propician el desarrollo de la aptitud clínica que los médicos de esta espe- cialidad requieren para la atención de los pacien- tes con intercurrencia psiquiátrica. |
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