Aproximando la “presencialidad” a la “virtualidad”
Es en los últimos 15 años que el uso de la Internet empezó a alterar el curso que la educación, y por lo tanto la escuela, había tenido durante siglos. Con el surgimiento de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha abierto un nuevo y fructífero campo de generación, alma...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Politécnico Nacional |
| Repositorio: | Repositorio Digital del IPN |
| OAI Identifier: | oai:www.repositoriodigital.ipn.mx:123456789/11543 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/123456789/1098 http://www.repositoriodigital.ipn.mx/handle/123456789/11543 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación presencial Tecnologías de la Información y la Comunicación Educación en Línea actividades en línea |
| Sumario: | Es en los últimos 15 años que el uso de la Internet empezó a alterar el curso que la educación, y por lo tanto la escuela, había tenido durante siglos. Con el surgimiento de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se ha abierto un nuevo y fructífero campo de generación, almacenamiento, procesamiento y modificación de la información. Nunca antes se había generado tanta información y mucho menos había estado disponible para todo el mundo. |
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