Perspectivas teoricas de la formacion y tolerancia en los procesos de la practica educativa

Detalles Bibliográficos
Autor: Guillen Solis, Carlos Julio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:México
Institución:Universidad Nacional Autónoma de México
Repositorio:Repositorio de Tesis de la UNAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ru.dgb.unam.mx:20.500.14330/TES01000608323
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14330/TES01000608323
https://tesiunamdocumentos.dgb.unam.mx/pd2006/0608323/Index.html
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Humanidades y de las Artes
Descripción
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