El Sistema Nacional de Investigadores en la Universidad Veracruzana: análisis exploratorio de cómo se experimenta el reconocimiento académico
Este artículo parte de la idea de que los programas de incentivos en México deben someterse a escruti nio constante y con sustento empírico generado en localidades concretas para poder producir miradas académicas que sirvan de crítica y cuestionamiento, pero también de base para generar nuevas propu...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Veracruzana |
| Repositorio: | Redalyc-UV |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:457544923005 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=457544923005 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación incentivos investigadores política financiera Universidad Veracruzana Sistema Nacional de Investigadores |
| Sumario: | Este artículo parte de la idea de que los programas de incentivos en México deben someterse a escruti nio constante y con sustento empírico generado en localidades concretas para poder producir miradas académicas que sirvan de crítica y cuestionamiento, pero también de base para generar nuevas propuestas. Hemos tomado al Sistema Nacional de Investigadores ( SNI ) como caso de análisis con ejemplos concretos de su operación en la Universidad Veracruzana ( UV ) en un periodo determinado entre 1984 y 2 011 . Presenta mos un trabajo que analiza quiénes son los académi cos que participan en tal programa, cómo es que el programa configura sus prácticas académicas, y qué factores inciden en su participación. Además de lo an terior, el artículo presenta un análisis mediado por la teoría bourdiana de los capitales. |
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