Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje

104 páginas. Doctorado en Diseño y Visualización de la Información.

Detalles Bibliográficos
Autor: Linares Correa, Gerardo Roberto
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2022
País:México
Institución:Universidad Autónoma Metropolitana
Repositorio:Repositorio Institucional Zaloamati
Idioma:español
OAI Identifier:oai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/9677
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11191/9677
https://doi.org/10.24275/uama.5813.9677
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR
LB1028.38
Instructional systems--Design.
Shared virtual environments--Design.
Human-computer interaction.
Sistemas de enseñanza.
Entornos virtuales compartidos.
id MX_fcdcda4add92ad40abd5572969f980ef
oai_identifier_str oai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/9677
network_acronym_str MX
network_name_str México
repository_id_str
spelling Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizajeLinares Correa, Gerardo RobertoINGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADORLB1028.38Instructional systems--Design.Shared virtual environments--Design.Human-computer interaction.Sistemas de enseñanza.Entornos virtuales compartidos.104 páginas. Doctorado en Diseño y Visualización de la Información.El impacto del avance tecnológico sobre los procesos de educativos en las universidades ha creado tendencias que, enfocadas en la educación virtual, dan respuesta a los retos que estos enfrentan. Lo anterior, implica la creación e implementación de Ambientes Virtuales de Aprendizaje que, materializados en aulas virtuales, proponen el desarrollo de cursos virtuales como alternativas al desarrollo de dichos procesos; sin embargo, en muchas ocasiones, el diseño de estos cursos no considera aspectos esenciales para su óptimo desarrollo e implementación, como es el caso de la interacción entre los alumnos y profesores a través de un aula virtual, proceso que facilita y potencializa el logro del aprendizaje. Frente a la necesidad de investigaciones que permitan establecer estrategias para logar la interacción eficaz entre aquellos participantes en los procesos educativo virtuales, este documento de tesis presenta el desarrollo de un proyecto de investigación de posgrado, el cual implicó la definición, aplicación y validación de un Modelo interacción Tutor-Alumno para diseñar procesos de aprendizaje virtual que permitiera diseñar cursos virtuales eficaces que conlleven al logro de aprendizajes significativos, cuyos resultados permitieron corroborar satisfactoriamente sus supuestos y, con ello, establecer planteamientos efectivos con relación a la resolución de la problemática educativa expuesta.Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información.Buitrón de la Torre, Marcela Esperanza;#0000-0001-5993-1078almeida, edwing;#0000-0002-2453-132XÁlvarez Martínez, Rosa ElenaAlatriste Martínez, YadiraMartínez Ramírez, Selene MarisolBuitrón de la Torre, Marcela EsperanzaAlmeida Calderón, Edwing Antonio2023-05-18T22:16:58Z2023-05-18T22:16:58Z2022-12doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesispdfBorn digitalapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11191/9677https://doi.org/10.24275/uama.5813.9677reponame:Repositorio Institucional Zaloamatiinstname:Universidad Autónoma Metropolitanainstacron:UAMspaAtribución-NoComercial-SinDerivadashttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:zaloamati.azc.uam.mx:11191/96772024-08-28T04:05:55Z
dc.title.none.fl_str_mv Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
title Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
spellingShingle Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
Linares Correa, Gerardo Roberto
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR
LB1028.38
Instructional systems--Design.
Shared virtual environments--Design.
Human-computer interaction.
Sistemas de enseñanza.
Entornos virtuales compartidos.
title_short Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
title_full Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
title_fullStr Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
title_full_unstemmed Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
title_sort Modelo de diseño de interacción para el desarrollo de cursos en ambientes virtuales de aprendizaje
dc.creator.none.fl_str_mv Linares Correa, Gerardo Roberto
author Linares Correa, Gerardo Roberto
author_facet Linares Correa, Gerardo Roberto
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Buitrón de la Torre, Marcela Esperanza;#0000-0001-5993-1078
almeida, edwing;#0000-0002-2453-132X
Álvarez Martínez, Rosa Elena
Alatriste Martínez, Yadira
Martínez Ramírez, Selene Marisol
Buitrón de la Torre, Marcela Esperanza
Almeida Calderón, Edwing Antonio
dc.subject.none.fl_str_mv INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR
LB1028.38
Instructional systems--Design.
Shared virtual environments--Design.
Human-computer interaction.
Sistemas de enseñanza.
Entornos virtuales compartidos.
topic INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR
LB1028.38
Instructional systems--Design.
Shared virtual environments--Design.
Human-computer interaction.
Sistemas de enseñanza.
Entornos virtuales compartidos.
description 104 páginas. Doctorado en Diseño y Visualización de la Información.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-12
2023-05-18T22:16:58Z
2023-05-18T22:16:58Z
dc.type.none.fl_str_mv doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11191/9677
https://doi.org/10.24275/uama.5813.9677
url http://hdl.handle.net/11191/9677
https://doi.org/10.24275/uama.5813.9677
dc.language.none.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
openAccess
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv pdf
Born digital
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información.
publisher.none.fl_str_mv Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. Coordinación de Servicios de Información.
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Institucional Zaloamati
instname:Universidad Autónoma Metropolitana
instacron:UAM
instname_str Universidad Autónoma Metropolitana
instacron_str UAM
institution UAM
reponame_str Repositorio Institucional Zaloamati
collection Repositorio Institucional Zaloamati
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1858177804565217280
score 15.812455

Similares en LA Referencia