Cooperación tecnológica, innovación y competitividad: una perspectiva teórica institucional.
La colaboración científico-tecnológica se ha revelado como un mecanismo híbrido de coordinación de recursos para el fomento de las actividades investigativas que conducen a la formación capacidades y habilidades tecnológicas en las organizaciones, condición necesaria para un mejor desempeño innovati...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Baja California |
| Repositorio: | Redalyc-UABC |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:41352781008 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=41352781008 https://www.redalyc.org/journal/413/41352781008/ https://www.redalyc.org/journal/413/41352781008/html/ https://www.redalyc.org/journal/413/41352781008/41352781008.epub https://www.redalyc.org/journal/413/41352781008/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Economía y Finanzas spillovers innovación competitividad cooperación interinstitucional |
| Sumario: | La colaboración científico-tecnológica se ha revelado como un mecanismo híbrido de coordinación de recursos para el fomento de las actividades investigativas que conducen a la formación capacidades y habilidades tecnológicas en las organizaciones, condición necesaria para un mejor desempeño innovativo. En la economía basada en el conocimiento, la innovación es indispensable para alcanzar la competitividad, y el rol de las universidades como socios en los acuerdos colaborativos, es muy importante. Para comprender mejor el crecimiento exponencial de los acuerdos de cooperación tecnológica, la importancia de la innovación en el desempeño competitivo, y el reclamo de que las universidades sean más activas en la promoción de la innovación y del desarrollo económico; se requieren estructuras teóricas y conceptuales sólidas. |
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