La construcción de las preguntas éticas para la formación profesional
La investigación señala como objetivo la construir de manera colaborativa con los colegios de profesores de los departamentos de la Ibero Puebla la pregunta ética que dará sentido a cada uno de las profesiones, con la finalidad de orientar las intencionalidades curriculares y los procesos de formaci...
| Autores: | , |
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| Formato: | capítulo de livro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Iberoamericana, Campus Puebla |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la IBERO Puebla |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.iberopuebla.mx:20.500.11777/1469 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.11777/1469 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Formación Humana Ética Profesional Educación Superior |
| Resumo: | La investigación señala como objetivo la construir de manera colaborativa con los colegios de profesores de los departamentos de la Ibero Puebla la pregunta ética que dará sentido a cada uno de las profesiones, con la finalidad de orientar las intencionalidades curriculares y los procesos de formación en el aula. Algunas de las conclusiones se centran que a pesar de considerar limitaciones de tiempo y percepción generalizada de que el proyecto era impuesto y extemporáneo, los académicos de los departamentos tuvieron buena participación y entregaron en su mayoría concluidos los documentos. |
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