La investigación latinoamericana sobre medios masivos e industrias culturales y la comunicación
En la primera parte de este trabajo se revisan los tres modelos curriculares principales que han orientado en América Latina la formación universitaria de comunicadores sociales y el lugar que cada uno de ellos asigna a la investigación. En la segunda parte, se presenta un análisis de los artículos...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/2849 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/2849 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Formación de Profesionales Formación Universitaria Ciencias de la Comunicación Producción Académica Publicaciones Académicas Comunicación Investigación Comunicación Estudio y Enseñanza |
| Sumario: | En la primera parte de este trabajo se revisan los tres modelos curriculares principales que han orientado en América Latina la formación universitaria de comunicadores sociales y el lugar que cada uno de ellos asigna a la investigación. En la segunda parte, se presenta un análisis de los artículos que ha publicado la revista Diá-logos de la Comunicación. Se concluye con la afirmación que la década de 1990 podría estar dedicada intencionalmente al desarrollo de la investigación y a la articulación de sus resultados con los retos que enfrenta el campo en la formación universitaria, el desarrollo profesional, la identidad cultural y la democracia social. |
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