Estudiantes universitarios: entre la brecha digital y el aprendizaje
La Internet y sus usos están propiciando en los estudiantes universitarios una visión de mundo distinta, generando nuevas habilidades e impactando su vida social y académica. Este ensayo aborda fundamentos teóricos sobre la brecha digital entre estudiantes y profesores universitarios. La inminente i...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Tamaulipas |
| Repositorio: | Redalyc-UAT |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:68811215002 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68811215002 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Internet brechas digitales educación superior |
| Sumario: | La Internet y sus usos están propiciando en los estudiantes universitarios una visión de mundo distinta, generando nuevas habilidades e impactando su vida social y académica. Este ensayo aborda fundamentos teóricos sobre la brecha digital entre estudiantes y profesores universitarios. La inminente incorporación de la tecnología en las aulas universitarias, está favoreciendo nuevos retos para la forma como se está desarrollando el proceso de enseñanza-aprendizaje entre los dos actores fundamentales del proceso: estudiantes y profesores. Dos generaciones tecnológicamente distintas, que implican dos aproximaciones diferentes que pueden llevar a confrontar la relación pedagógica entre ambos. |
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