Las tareas de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas a distancia
Se presenta una propuesta para diseñar tareas de aprendizaje matemático en la modalidad de educación a distancia, tomando como referencia algunos marcos teóricos y conceptuales como el uso de tecnología en el aprendizaje de las matemáticas y la resolución de problemas. Para ello, se incluye un conju...
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| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Recursos: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia |
| Idioma: | español |
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| Acesso em linha: | https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64975 |
| Access Level: | acceso abierto |
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Las tareas de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas a distanciaCampos Nava, MarcosTorres Rodríguez, Agustín Alfredomatemáticas a distanciatareas de aprendizaje matemáticodiseño de tareas de aprendizajeeducación a distanciaSe presenta una propuesta para diseñar tareas de aprendizaje matemático en la modalidad de educación a distancia, tomando como referencia algunos marcos teóricos y conceptuales como el uso de tecnología en el aprendizaje de las matemáticas y la resolución de problemas. Para ello, se incluye un conjunto de elementos considerados fundamentales para propiciar un mejor entendimiento del estudiante, y que pensamos deben incorporarse en forma articulada en el diseño de una actividad de aprendizaje: un objetivo o propósito de la actividad, los elementos matemáticos incluidos, conocimientos o competencias previos, el escenario o contexto donde se desarrollará y un proceso inquisitivo. Asimismo, se cree que este constructo puede guiar a los profesores de matemáticas, que enseñan en modalidad virtual, durante el proceso de diseñar actividades de aprendizaje. La finalidad última es coadyuvar al desarrollo de algunas competencias genéricas y disciplinares, de modo que el estudiante pueda beneficiarse al acceder a un mejor entendimiento y por consiguiente lograr un mayor desempeño.Universidad Nacional Autónoma de México2017-02-27info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionExperiencias de bachillerato a distanciaapplication/pdfhttps://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/6497510.22201/cuaed.20074751e.2017.17.64975Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; Vol. 9 Núm. 17 (2017): Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia; 92007-47512395-980010.22201/cuaed.20074751e.2017.17reponame:Revista Mexicana de Bachillerato a Distanciainstname:UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICOinstacron:UNAMspahttps://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/64975/59231Derechos de autor 2018 Revista Mexicana de Bachillerato a Distanciainfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/649752024-08-16T19:50:05Z |
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