Evaluación de gestión educativa en materia de acceso en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas : el propedeútico a nivel licenciatura
En este documento se da cuenta de los resultados de un estudio de caso centrado en una universidad pública estatal de uno de los estados que ha padecido en más de 10 décadas el mayor índice de pobreza, marginación y retraso de la nación mexicana: Chiapas.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Chiapas |
| Repositorio: | Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma de Chiapas |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.unach.mx/jspui:123456789/2948 |
| Acceso en línea: | http://www.repositorio.unach.mx/jspui/handle/123456789/2948 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | info:eu-repo/classification/UNAMX/Educación - Administración - Chiapas info:eu-repo/classification/UNAMX/Derecho a la educación info:eu-repo/classification/cti/4 info:eu-repo/classification/cti/58 info:eu-repo/classification/cti/5802 info:eu-repo/classification/cti/580202 |
| Sumario: | En este documento se da cuenta de los resultados de un estudio de caso centrado en una universidad pública estatal de uno de los estados que ha padecido en más de 10 décadas el mayor índice de pobreza, marginación y retraso de la nación mexicana: Chiapas. |
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