Diseño del programa de bienestar psicológico de educación en salud online “Florece” para contextos universitarios
Objetivo: Diseñar un Programa para aumentar el bienestar psicológico dirigido a jóvenes estudiantes de una Institución de Educación Superior. Metodología: Se desarrolló la investigación desde el paradigma positivista, enfoque cuantitativo de alcance proyectivo, durante la fase descriptiva se reconoc...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Autónoma de Baja California |
| Repositorio: | Redalyc-UABC |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:55962867026 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=55962867026 https://www.redalyc.org/journal/559/55962867026/ https://www.redalyc.org/journal/559/55962867026/html/ https://www.redalyc.org/journal/559/55962867026/55962867026.epub https://www.redalyc.org/journal/559/55962867026/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Medicina salud mental Bienestar psicológico educación para la salud |
| Sumario: | Objetivo: Diseñar un Programa para aumentar el bienestar psicológico dirigido a jóvenes estudiantes de una Institución de Educación Superior. Metodología: Se desarrolló la investigación desde el paradigma positivista, enfoque cuantitativo de alcance proyectivo, durante la fase descriptiva se reconocieron el diagnóstico del nivel de bienestar psicológico y en la fase proyectiva se postularon las unidades y actividades de intervención que finalmente fueron validadas por jueces expertos. Resultados: el principal hallazgo en el proceso investigativo fue el reconocimiento de modelo de intervención por programas como pertinente para fomentar el bienestar psicológico en población universitaria. Conclusión: como resultado se diseñó un programa para el fortalecimiento del bienestar psicológica de carácter virtual. |
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