Intimidación y maltrato en estudiantes de educación básica de Chiapas y Veracruz, México
El trabajo aborda las manifestaciones de intimidación y maltrato mediante la aplicación de un cuestionario en 3,930 estudiantes de primaria y secundaria de Chiapas y Veracruz, México. Los resultados indican que el tipo de maltrato más recurrente es el verbal y el físico; siendo el espacio áulico en...
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | México |
| Recursos: | Universidad Veracruzana |
| Repositorio: | Redalyc-UV |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:478055150001 |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=478055150001 https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150001/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150001/html/ https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150001/478055150001.epub https://www.redalyc.org/journal/4780/478055150001/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación Acoso Maltrato Intimidación Educación básica Relaciones entre pares |
| Resumo: | El trabajo aborda las manifestaciones de intimidación y maltrato mediante la aplicación de un cuestionario en 3,930 estudiantes de primaria y secundaria de Chiapas y Veracruz, México. Los resultados indican que el tipo de maltrato más recurrente es el verbal y el físico; siendo el espacio áulico en que se presenta con mayor frecuencia situaciones de intimidación; 30.9 % es victimizado y un 4.5 % sufre agresiones de forma persistente; 25 % refirió haber intimidado alguna vez y un 2.7 % lo ha hecho de manera sistemática. Tales datos señalan la necesidad de atender dicha problemática en los centros escolares. |
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