Vinculación de Instituciones de Educación Agrícola Superior (IEAS) con sectores productivos. El caso de la residencia profesional en el Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala (ITAT)
Desde hace casi dos décadas, las instituciones de educación superior ( ies ) de México han desplegado esfuerzos en materia de vinculación con la sociedad, y las empresas. En este marco, el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos, dependiente de la Secretaria de Educación Pública ( sep ) frente a...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Pedagógica Nacional |
| Repositorio: | Redalyc-UPN |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:60431363007 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60431363007 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación PALABRAS CLAVE Sectores Productivos Residencia Profesional Investigación Evaluativa Vinculación Institucional |
| Sumario: | Desde hace casi dos décadas, las instituciones de educación superior ( ies ) de México han desplegado esfuerzos en materia de vinculación con la sociedad, y las empresas. En este marco, el Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos, dependiente de la Secretaria de Educación Pública ( sep ) frente a la necesidad de fortalecer la relación entre la educación superior y los sectores productivos de bienes y ser - vicios, incorporó las residencias profesionales a los planes de estudio, entre ellos, en el Instituto Tecnológico del Altiplano de Tlaxcala ( itat ). El propósito de este artículo consiste en conocer los logros de este programa, y los factores que los favorecieron o limitaron. Para ello, se llevó a cabo una investigación evaluativa utilizando el censo de estudiantes y asesores, tanto internos como externos. |
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