Alfabetización financiera y ahorro para el retiro de los mexicanos durante la pandemia de Covid-19
Esta investigación tiene como objetivo analizar como cambió el ahorro para el retiro de los mexicanos durante el periodo de pandemia y determinar si el cambio estuvo en función de su nivel de alfabetización financiera, su educación financiera y sus características socioeconómicas y demográficas. Se...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Contaduría y Administración |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/5419 |
| Acceso en línea: | http://www.cya.unam.mx/index.php/cya/article/view/5419 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Administración y finanzas ahorro para el retiro; alfabetización financiera; educación financiera; Covid-19 |
| Sumario: | Esta investigación tiene como objetivo analizar como cambió el ahorro para el retiro de los mexicanos durante el periodo de pandemia y determinar si el cambio estuvo en función de su nivel de alfabetización financiera, su educación financiera y sus características socioeconómicas y demográficas. Se estima un modelo Logit multinomial con datos de la Encuesta Nacional de Inclusión Financiera correspondientes a 2021 y 2018. Los resultados evidencian un aumento significativo del 5.76% de personas que ahorraron de manera formal para el retiro en el 2021 con respecto al 2018 y una disminución de 3.91% de los que ahorraron de manera informal, así como del incremento de la probabilidad de ahorrar para el retiro de manera formal y la disminución de la probabilidad del ahorro informal y del no ahorro en el mismo período. Se tiene evidencia que apoya las hipótesis del efecto positivo y significativo de la alfabetización financiera y la educación financiera sobre el ahorro para el retiro. A excepción de tener una cuenta sofisticada, el cambio en el ahorro para el retiro sucede en función de las características socioeconómicas y demográficas. Los resultados remarcan la importancia que tienen la alfabetización y la educación financieras en la capacidad de las personas para afrontar la incertidumbre generada por una crisis como la de pandemia de COVID-19. |
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