El papel de la retroalimentación y la ausencia o presencia de instrucciones en la elaboración de descripciones en tareas de discriminación condicional
La función de las reglas e instrucciones para facilitar, mantener o modifi car la conducta de los individuos se ha exploradoampliamente y en una gran variedad de tareas; ambas, independientemente de las propiedades y características que se les atribuyan,pueden ser vistas como descripciones de las co...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad de Guadalajara |
| Repositorio: | Redalyc-UDG |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:79810102 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79810102 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Psicología reglas Descripciones instrucciones universitarios retroalimentación |
| Sumario: | La función de las reglas e instrucciones para facilitar, mantener o modifi car la conducta de los individuos se ha exploradoampliamente y en una gran variedad de tareas; ambas, independientemente de las propiedades y características que se les atribuyan,pueden ser vistas como descripciones de las contingencias o de las relaciones entre varios elementos de una situaciónque el sujeto enfrentó o está por enfrentar. En el presente estudio se investigaron los efectos de la retroalimentación (densidad)y de la presencia o ausencia de instrucciones genéricas con respecto al componente respuesta en las descripciones poscontacto(reglas) de dieciséis estudiantes universitarios, utilizando una tarea de igualación a la muestra de primer orden. Los resultadosmuestran ejecuciones instrumentales consistentes con lo reportado en la literatura en relación con los efectos de la precisióninstruccional (i.e. ejecuciones altas bajo instrucciones precisas) y la densidad de retroalimentación. Al mismo tiempo, se observóla presencia de un mayor número de descripciones poscontacto de tipo pertinente, a diferencia de estudios previos, loque parece sugerir un efecto de la precisión de las instrucciones y el cambio en la densidad de la retroalimentación sobre lasdescripciones poscontacto. |
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