Actualizar el modelo de autoevaluación institucional y de los programas de la universidad piloto de Colombia para desarrollar la cultura de calidad
Proyecto que surge para atender la necesidad de la Universidad Piloto de Colombia de consolidar y actualizar su modelo de autoevaluación mediante el desarrollo de procesos propios de la gestión del conocimiento, con metodologías, estrategias y dispositivos que, puestos en práctica, contribuyan al fo...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente |
| Repositorio: | Repositorio Institucional del ITESO |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:rei.iteso.mx:11117/5831 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11117/5831 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Superior Autoevaluación Acreditación Cultura de la Calidad |
| Sumario: | Proyecto que surge para atender la necesidad de la Universidad Piloto de Colombia de consolidar y actualizar su modelo de autoevaluación mediante el desarrollo de procesos propios de la gestión del conocimiento, con metodologías, estrategias y dispositivos que, puestos en práctica, contribuyan al fortalecimiento de la cultura de calidad y, por ende, al logro de la unidad de sentido y significación de los procesos, proyectos y acciones que lleva a cabo su comunidad académica. El proyecto cuenta con métodos y metodologías para establecer la ruta a seguir con un criterio teórico; diferencia la intención de la acción; guarda correspondencia entre lo que se propone y lo que hace, mediante la construcción, producción y uso del conocimiento para encontrar la mejor manera de fortalecer la cultura de la calidad. Toma como objeto de estudio los procesos para la comprensión y análisis de los subsistemas de acción de la misión, comunidad y organizacional frente a los referentes nacionales de calidad e identidad valorativa institucional. Concluye con la actualización del modelo de autoevaluación institucional, a través de un proceso permanente de acompañamiento, seguimiento y monitoreo del ejercicio auto evaluativo de la universidad. |
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