Estrategias, métodos y herramientas de enseñanza con el método basado en proyectos (MBP) y el aprendizaje significativo en geometría de educación secundaria

Este estudio se realizó con el objetivo de analizar las estrategias, métodos y herramientas utilizadas por el docente en la enseñanza de la Geometría para que un grupo de estudiantes de grado séptimo de básica secundaria del Colegio Tomas Cipriano de Mosquera adquirieran un aprendizaje significativo...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Guzmán Soacha, Luis Miguel
Formato: tesis de maestría
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2017
País:México
Recursos:Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
Repositorio:Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.tec.mx:11285/629835
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11285/629835
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:geometría
método basado en proyectos
atención
educación
metodología
Ciencias Sociales / Social Sciencesy
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