Adversidades, memorias y territorios: agencia y cambio social en el sureste mexicano

Exponemos las reflexiones teórico-metodológicas y el análisis integrado de resultados de un conjunto de investigaciones convergentes y orquestadas para la categoría provocadora de vulnerabilidad. Se estudiaron experiencias surgidas a partir de diferentes formas de concebir y practicar los distintos...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Laura Huicochea-Gómez, Alvarez Gordillo Guadalupe del Carmen, Diana Cahuich-Campos, ENRIQUE CORAZA DE LOS SANTOS, María Amalia Gracia, Charles Stephen Keck, Cecilia Limón Aguirre, Fernando Limón Aguirre, rodolfo mondragon, Antonio Saldívar Moreno
Formato: livro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2021
País:México
Recursos:El Colegio de la Frontera Sur
Repositorio:Repositorio Institucional de ECOSUR
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ecosur.repositorioinstitucional.mx:1017/2215
Acesso em linha:http://ecosur.repositorioinstitucional.mx/jspui/handle/1017/2215
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:info:eu-repo/classification/Tesauro/Cambio social
info:eu-repo/classification/Tesauro/Vulnerabilidad social
info:eu-repo/classification/Tesauro/Territorio
info:eu-repo/classification/Tesauro/Reivindicación
info:eu-repo/classification/Tesauro/Identidad cultural
info:eu-repo/classification/Tesauro/Política pública
info:eu-repo/classification/Tesauro/Memoria colectiva
info:eu-repo/classification/Tesauro/Relaciones intersubjetivas
info:eu-repo/classification/INEGI/Frontera Sur (México)
info:eu-repo/classification/cti/5
info:eu-repo/classification/cti/63
info:eu-repo/classification/cti/6309
info:eu-repo/classification/cti/630999
Descrição
Resumo:Exponemos las reflexiones teórico-metodológicas y el análisis integrado de resultados de un conjunto de investigaciones convergentes y orquestadas para la categoría provocadora de vulnerabilidad. Se estudiaron experiencias surgidas a partir de diferentes formas de concebir y practicar los distintos ámbitos sociales: la producción-intercambio-consumo de alimentos; la salud-enfermedad-atención; educación; formación y producción del y la docente como persona; las relaciones interculturales y el vínculo con la naturaleza; todas ellas en el contexto del sureste mexicano y algunas en la región fronteriza con Guatemala. Se recogen miradas múltiples de sujetos y actores diversos con fragilidades y vulnerabilidades propias de contextos en los que históricamente ha predominado el racismo, la invisibilidad y la discriminación por razones de género, etnia, clase social y origen. En el presente texto reconocemos a la vulnerabilidad social como la situación de vida que permite comprender, desde la agencia social humana, no solo la fragilidad y posible afectación, sino también la capacidad de los grupos de atención a sus circunstancias de vida y para transformar la realidad desde las prácticas socioculturales, en un marco de inequidad sociohistórica. El anterior es un concepto consensuado entre las personas responsables de proyectos que participaron en esta obra, dado el reconocimiento por algunos autores de que el estudio de la vulnerabilidad, las amenazas y los riesgos, en particular sus consecuencias, no solo generan incertidumbre o daños, también aspectos que constituyen oportunidades (CEPAL, 2002: 3). El presente trabajo comparte la visión de resaltar y reconocer el punto de vista de las y los actores, poniendo al ser humano en el centro del análisis en situaciones de vulnerabilidad (Kaztman, 2018) y el papel que juegan no solo las condiciones del individuo sino las del medio donde se desenvuelven, dando lugar a la incorporación más enfática y clara de los aspectos socioculturales (Feito, 2007). Conceptualmente, la vulnerabilidad social es un estado de inseguridad o indefensión ante factores sobre los cuales una persona los percibe como amenaza en su vida diaria y futuro, y que además siente no tener control.