¿De qué otra forma analizar el Proyecto Mesoamérica? Reflexiones desde la economía política internacional británica
El término Mesoamérica emergió en las relaciones regionales gracias a diferentes estrategias de cooperación entre México, Centroamérica, Colombia y República Dominicana que han derivado en lo que hoy se conoce como el Proyecto de Integración y Desarrollo de Mesoamé-rica. Sin embargo, a diez años de...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:53163721004 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=53163721004 https://www.redalyc.org/journal/531/53163721004/ https://www.redalyc.org/journal/531/53163721004/html/ https://www.redalyc.org/journal/531/53163721004/53163721004.epub https://www.redalyc.org/journal/531/53163721004/movil |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Relaciones Internacionales Mesoamérica actores sociales Proyecto Mesoamérica cooperación regional economía política internacional |
| Sumario: | El término Mesoamérica emergió en las relaciones regionales gracias a diferentes estrategias de cooperación entre México, Centroamérica, Colombia y República Dominicana que han derivado en lo que hoy se conoce como el Proyecto de Integración y Desarrollo de Mesoamé-rica. Sin embargo, a diez años de su creación, la mayor parte de los estudios al respecto son descriptivos y emplean un enfoque institucional que no resalta otros aspectos relevantes, como la inclusión de actores no gubernamentales y su participación en este programa de desarrollo regional. Con el propósito de hacer un primer acercamiento a estos aspectos dentro del Proyecto Mesoamérica, en este trabajo se busca explorar el marco teórico de economía política internacional (EPI) de procedencia británica, con los fines de identificar aquellos elementos que permiten ir más allá de los análisis tradicionales y profundizar, a partir de ellos, en el conocimiento del mencionado programa. |
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