Comunidad de profesores de matemáticas en el cch Azcapotzalco: desarrollo profesional a partir de la reflexión y la práctica
Este trabajo de investigación reporta la elaboración de una comunidad de profesores en una escuela de nivel medio superior (cch Azcapotzalco) que tiene como objetivo mejorar el conocimiento matemático para la enseñanza de los profesores integrantes de dicha comunidad, así como elaborar actividades q...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Eutopia. Revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/65998 |
| Acceso en línea: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/65998 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | comunidad de profesores conocimiento matemático enseñanza de las matemáticas. |
| Sumario: | Este trabajo de investigación reporta la elaboración de una comunidad de profesores en una escuela de nivel medio superior (cch Azcapotzalco) que tiene como objetivo mejorar el conocimiento matemático para la enseñanza de los profesores integrantes de dicha comunidad, así como elaborar actividades que sirvan para que los demás profesores tengan material didáctico probado que les ayude a mejorar su labor docente. |
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