Retos tecnológicos en la implementación de un curso masivo
La Coordinación de Bachillerato a Distancia (CBD)de la Universidad Nacional Autónoma de Méxicoha tenido la necesidad de ofrecer un bachilleratode calidad, completo y actualizado que cumplacon las exigencias sociales de la educación mediasuperior en la modalidad en línea, para promoveren los estudian...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/65013 |
| Acceso en línea: | https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/65013 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Moodle tecnología B@UNAM UnADM servidor plataforma |
| Sumario: | La Coordinación de Bachillerato a Distancia (CBD)de la Universidad Nacional Autónoma de Méxicoha tenido la necesidad de ofrecer un bachilleratode calidad, completo y actualizado que cumplacon las exigencias sociales de la educación mediasuperior en la modalidad en línea, para promoveren los estudiantes habilidades y aprendizajes significativos,contextualizados y relevantes para elmundo actual. A su vez, la cbd se ha preparadopara ofrecer el soporte tecnológico y la asesoríaacadémica para aquellas instituciones que deseenadaptar los contenidos del bachillerato.El presente trabajo tiene como objetivo describirla implementación de un curso propedéutico delb@unam en una matrícula de aproximadamente17 000 estudiantes. También se presentan los principalesretos y dificultades vividos por el nuevoequipo tecnológico de la cbd de la unam , conformadopor docentes de tecnología para implementar elcurso a través de la integración de una nueva plataformainstitucional en un nuevo servidor. |
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