La formación cívica y ética en la escuela: entre la instrucción y la formación

Los resultados de investigación que se presentan en este trabajo se refieren al análisis de los procesos de significación que realizan los docentes de educación primaria con respecto al Programa Integral de Formación Cívica y Ética en el ámbito de su práctica. Dicha propuesta, impulsada a partir de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Lucía Elena Rodríguez Mc Keon
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2015
País:México
Institución:Universidad Pedagógica Nacional
Repositorio:Redalyc-UPN
OAI Identifier:oai:redalyc.org:345938641004
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=345938641004
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Palabra clave:Educación
inculcación
deliberación
comprensión crítica
Formación cívica y ética
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