Bachillerato Tecnológico Bivalente a Distancia del Instituto Politécnico Nacional
A fin de compartir la experiencia del Instituto Politécnico Nacional en el diseño, desarrollo y puesta en operación del Bachillerato Tecnológico Bivalente a Distancia (BTBD), en el presente trabajo se hace un recuento de las principales características de sus propuestas pedagógica y operativa, así c...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | México |
| Institución: | UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO |
| Repositorio: | Revista Mexicana de Bachillerato a Distancia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/46968 |
| Acceso en línea: | https://revistas.unam.mx/index.php/rmbd/article/view/46968 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bachillerato educación a distancia aprendizaje carrera técnica Politécnico. |
| Sumario: | A fin de compartir la experiencia del Instituto Politécnico Nacional en el diseño, desarrollo y puesta en operación del Bachillerato Tecnológico Bivalente a Distancia (BTBD), en el presente trabajo se hace un recuento de las principales características de sus propuestas pedagógica y operativa, así como de los hallazgos y aprendizajes derivados de la vivencia del proceso de admisión e inicio de cursos de la primera generación. |
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