¿Tiene Sentido la Investigación Traslativa en Psicología? ¿Qué Traslado se Investiga?
Se examina el origen y sentido de la investigación traslativa en la biomedicina clínica experimental. Se destacan tres aspectos por los que no tiene sentido plantear la investigación traslativa en el caso de la psicología: a) la carencia de un cuerpo consolidado y consensuados de conocimientos de ci...
| Author: | |
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| Format: | article |
| Status: | Published version |
| Publication Date: | 2022 |
| Country: | México |
| Institution: | Universidad Veracruzana |
| Repository: | Redalyc-UV |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:59374546007 |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59374546007 https://www.redalyc.org/journal/593/59374546007/ https://www.redalyc.org/journal/593/59374546007/html/ https://www.redalyc.org/journal/593/59374546007/59374546007.epub https://www.redalyc.org/journal/593/59374546007/movil https://doi.org/ttps://doi.org/10.5514/rmac.v48.i2.84466 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Psicología ciencia básica interdisciplina desprofesionalización Investigación traslativa adaptación del conocimiento |
| Summary: | Se examina el origen y sentido de la investigación traslativa en la biomedicina clínica experimental. Se destacan tres aspectos por los que no tiene sentido plantear la investigación traslativa en el caso de la psicología: a) la carencia de un cuerpo consolidado y consensuados de conocimientos de ciencia básica, b) la naturaleza no profesional de la psicología y la carencia de un ámbito propio de aplicabilidad social del conocimiento, al contrario de lo que sucede con la biología y las disciplinas de la salud, y c) la imposibilidad de traslado directo del conocimiento básico a situaciones de aplicación sin su adecuación y adaptación a las circunstancias concretas en las que puede ser de utilidad. Sin embargo, se destaca la posibilidad de aplicar el conocimiento de una ciencia básica psicológica, de ser disponible, en la forma de intervención interdisciplinaria en distintos ámbitos de la vida social, siguiendo un modelo de doble desprofesionalización. |
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