El ingreso al clero desde un libro de exámenes del arzobispado de México, 1717-1727
El trabajo es el resultado del análisis de una fuente poco tomada en cuenta: un libro deexámenes a clérigos para lograr las diferentes órdenes sacerdotales. Su análisis hapermitido tener una idea mejor de lo que realmente sucedía en la formación y renovaciónde la clerecía, más allá de las disposicio...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | México |
| Institución: | Universidad Nacional Autónoma de México |
| Repositorio: | Redalyc-UNAM |
| OAI Identifier: | oai:redalyc.org:83301107 |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83301107 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Historia CLERO MÉXICO IGLESIA SIGLO XVIII NUEVA ESPAÑA |
| Sumario: | El trabajo es el resultado del análisis de una fuente poco tomada en cuenta: un libro deexámenes a clérigos para lograr las diferentes órdenes sacerdotales. Su análisis hapermitido tener una idea mejor de lo que realmente sucedía en la formación y renovaciónde la clerecía, más allá de las disposiciones conciliares. En el artículo se destacan aspectosque hasta la fecha han sido ignorados por la historiografía de la Iglesia colonial, como lareprobación de los clérigos o el hecho de que la mitad de ellos fueran ordenados a título decapellanía y la otra a título de idiomas indígenas, y se demuestra que la castellanización delos indios había fracasado después de dos siglos de evangelización. |
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